“Regulasi Diri dalam Membangun Motivasi” membahas pentingnya regulasi diri dalam menunjang motivasi belajar individu, terutama di tengah tantangan pembelajaran daring selama pandemi. Regulasi diri, yang mencakup aspek metakognisi, motivasi, dan perilaku, memungkinkan individu untuk mengendalikan pikiran, perasaan, serta tindakan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Disini ditekankan bahwa regulasi diri berperan penting dalam mengatasi pengaruh negatif lingkungan sosial, serta menjadi faktor penentu keberhasilan belajar selain IQ. Melalui pendekatan studi literatur, disini di simpulkan bahwa kognisi memiliki peran utama dalam mengatur dan menumbuhkan motivasi belajar yang berdampak pada pencapaian prestasi akademik.
juni ismayanda